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傳馬　淳一郎

氏名、所属・職位など
氏名(ふりがな) 傳馬　淳一郎（でんま　じゅんいちろう）
所属・職位 保健福祉学部社会保育学科・准教授
最終学歴 北星学園大学大学院社会福祉学研究科社会福祉学専攻修士課程修了
学位 修士（社会福祉学）
免許・資格 保育士資格〈北海道－004537〉，幼稚園教諭二種〈平10幼2第310号〉
連絡先 TEL:01654-2-4199（3305）
FAX: 01654-3-3354
E-mail: [email protected]（メールを送る際には.jpgを.jpに変更して下さい）
研究室所在地：3号館3階　傳馬研究室（3305）
研究キーワード、主な著書・論文など
専門分野 保育学（保育者論、保育者養成、子育て支援）
主な担当科目 保育者論，保育実習指導，子ども家庭支援論，保育相談支援，家庭支援実践演習
主な研究テーマ 保育者養成と保育者の成長に関する研究，保育者の離職，保育における感情労働
研究キーワード 保育者養成，実習指導，保育者の早期離職，感情労働，保育者のキャリア
主な著書・論文
(最近5年間)		 傳馬淳一郎「第3章3 よりよい保育を問い続ける」「第3章4 保育とクラス運営」「第3章5 保護者支援」. 中島常安・清水玲子編著. 事例からみえる子どもの育ちと保育～保育・教職実践演習のために～. 同文書院．2015.
傳馬淳一郎. 学童保育と保育所・認定こども園等の連携で、子どもの育ちを支える. ぜんほきょう2017(10). 全国保育協議会. 2-5
傳馬淳一郎. 「子育て支援センター」での保育学生の学び：保育士・幼稚園教諭を目指す学生の記録に見られる視点の変化. 社会保育実践研究(1). 2017. 55-62.
中西さやか・傳馬淳一郎・小尾晴美. 4年制大学における保育者養成カリキュラムに関する検討. 名寄市立大学社会保育学実践研究(3). 2019. 37-45.
山野良一・傳馬淳一郎・小尾晴美. 道北地域の保育者の就業実態と就業意識に関するアンケート調査. 内閣府地方創生推進交付金事業「名寄市立大学を活用した地域ケア力の向上プロジェクト」結果報告書. 2017.
傳馬淳一郎. 保育者の早期離職に至るプロセス：複線径路・等至性モデリング（TEM）による分析の試み．中坪史典編著. 複線径路・等至性アプローチ（TEA）が拓く保育実践のリアリティ. 特定非営利活動法人ratik. 2019. 365-387.
外部獲得資金
(最近5年間)		 なし
学会活動 日本保育学会、日本社会福祉学会、旭川保育問題研究会、北海道保育実践研究会'
社会貢献 ＜委員会など＞全国保育士養成協議会北海道ブロック協議会 理事(2020～現在). 北海道幼児教育推進協議会部会委員(2019~現在). 名寄市子ども・子育て会議委員(2018~現在). 北海道名寄産業高等学校 保育・福祉コース実習指導(2012~現在). 一般社団法人凌雲 認可保育所おひさま保育園 理事(2015~現在). 学校法人北見光華学園 北見北光幼稚園 理事(2018~現在).
＜講演など＞保育士等キャリアアップ研修〔子育て支援分野、幼児教育分野〕(旭川民間相互育成会、北海道). 幼稚園教諭免許更新講習(2013～). 北私幼道北ブロック大会 公開保育 助言等(2011～). 保育士等専門研修（北海道社会福祉協議会）「保育の動向と中堅保育士としての役割」(2011～). 子育て支援教室「キッズサロン」(西興部村)（2012～）. ファミリーサポート養成講座(名寄市)(2016～).
受賞 なし
コメント
コメント 保育者だった頃にかかわった子どもたちが、社会人になったと耳にするようになりました。その若者の記憶にはっきりと残っていなくても、自分は保育者として育ちに関与しています。十数年前、目の前の子どもたちが、成人する姿をしっかりとイメージしながら保育をしていただろうか…。　　たくさんの学生たちに出会い保育者として現場に送り込みました。目の前の卒業生たちの十数年後の姿をイメージしながら、いつも願っています。明るい未来が広がっていますように…。
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